La transcription :
Bonjour à toutes et à tous,
Aujourd’hui je vais vous partager une vidéo pour mon défi qui consiste, pendant 6 mois, à délivrer une astuce ou un savoir-faire par semaine aux parents pour qu’ils puissent mieux accompagner la scolarité de leurs enfants ou adolescents. Aujourd’hui, nous allons voir comment organiser la semaine de devoirs en primaire ; je vais vous donner trois clés.
Clé numéro 1 : il faut adapter la durée de la séquence de travail avec l’enfant.
S’adapter à sa concentration, sa capacité d’attention donc en début de primaire vous pouvez tabler sur environ 20 à 30 minutes de travail, 40 minutes grand max ; au-delà ça sera trop long, vous allez le ou la décourager, le ou la perdre et tout le monde en aura vite assez donc 20 à 30 minutes c’est parfait.
En milieu de primaire, en CE2, vous pouvez tabler sur une séquence de travail qui durera 30 à 40 minutes, 45 minutes maximum.
Enfin en fin de primaire, donc en CM1 et CM2, 45 minutes typiquement représente une bonne séquence ; ça peut aller jusqu’à 1 heure, en général ça ne pose pas de problème. Il faut ainsi s’adapter à l’enfant, à son âge, à sa capacité d’attention, c’est essentiel sinon l’on se trompe et le parent risque d’attendre quelque chose que l’enfant n’arrivera pas à délivrer …donc en CP, CE1 des séquence de travail d’une heure, ça n’est pas la peine.
Si la séquence n’est pas assez longue, à l’inverse, sachant qu’il ou elle lui faudra souvent 10 minutes pour se mettre vraiment au travail…si vous ne prévoyez que 20 minutes, vous n’allez pas faire grand-chose.
Ensuite la clé numéro 2, alors c’est d’éviter vraiment le dernier moment.
C’est une clé importante pour éviter le stress des devoirs. Anticiper,c’est-à-dire faire suffisamment tôt avant l’échéance les devoirs.
Pour le lundi, on les fait le vendredi soir, le samedi matin ou le dimanche matin mais en tout cas pas le dimanche soir ….
Les devoirs pour le jeudi, on les fait le mardi soir ou le mercredi matin mais on évite vraiment le mercredi soir …
Donc pourquoi anticiper ? Tout simplement parce que :
-premièrement en primaire, vous verrez qu’ils n’ont pas toujours leur cahier, le bon cahier a pu rester à l’école ; alors il va falloir contacter les mamans et papas des autres enfants pour récupérer la leçon, donc là il faut déjà prévoir un peu de temps.
Après on a le temps de revenir à la leçon ouà l’exercice si elle ou il ne comprend pas bien/ ne retient pas tout.
On est plus détendu surtout car on sait qu’on est dans le bon timing et que notamment s’il y a des imprévus de dernière minute, on ne va pas se mettre en difficulté, on n’est pas dans le stress des sujets qui s’accumulent en chaîne, donc c’est important pour pouvoir travailler sereinement avec son enfant d’anticiper.
La clé numéro 3 est de choisir les moments où parents et enfants sont disponibles tous les deux et en forme.
Alors le soir en semaine, pour le parent et même pour l’enfant, ça n’est pas toujours l’idéal : on a besoin d’énergie, de calme et de disponibilité donc une bonne option que je vous propose est d’en faire davantage le dimanche ou le samedi -mais le samedi est souvent occupé par les sports, les activités, les courses c’est pour ça je propose le dimanche.
Et en faire davantage le mercredi qui est un jour de repos pour les enfants de primaire et parfois partiellement pour les parents ; exemple si la maman travaille à 80 % ou 90 % et dispose d’une partie de son mercredi ou pour un certain nombre de parents, ils s’organisent pour travailler plutôt en télétravail ce jour-là donc ça leur enlève le temps de trajet, ils sont un peu plus disponibles.
Et ensuite, ça sera de garder les petites tâches, le reste des devoirs à faire pour les soirs en semaine : le lundi soir pour le mardi et le jeudi soir pour le vendredi … donc ces deux soirs en semaine, on va terminer les devoirs pour le lendemain ou relire encore une leçon mais on aura fait la majorité des devoirs le dimanche et le mercredi ; ça c’est quelque chose qui fonctionne bien ; par expérience, ça aide quand même grandement.
Finalement, un planning type de devoirs sur la semaine pour un enfant en primaire serait donc :
Le dimanche de faire les devoirs pour le lundi et pour le mardi en partie ou totalité selon l’enfant, en deux séquences de travail séparées donc typiquement ça sera une de math et une de français ; ne pas les faire de façon continue mais donc en faire une le matin et une l’après-midi.
Ensuite le mercredi de faire les devoirs pour le jeudi et tout ou partie des devoirs pour le vendredi, de même en deux séquences de travail séparées adaptées à la durée d’attention de l’enfant selon son âge, son niveau donc ça peut être une de math et une de français ou ça peut être une de français et une d’histoire géographie- c’est une matière qui est pas mal travaillée aussi en primaire- donc une le matin, une l’après-midi c’est bien voir, une le mardi soir et une le mercredi (typiquement mercredi matin), c’est très bien aussi.
Et de même pour le dimanche, en 2 séquences, ça peut même être une le vendredi soir et une le dimanche matin par exemple pour avoir les deux séquences.
Ensuite les soirs en semaine où il y a école le lendemain donc les lundi soir et jeudi soir et où les parents travaillent aussi le lendemain ; là on est un peu plus pressés, on a un peu moins de disponibilité donc on garde juste de finir les devoirs pour le lendemain soit revoir une leçon pour le mardi ou le vendredi, réviser/revoir quelque chose qui a déjà été vu, réviser la leçon d’orthographe, faire quelques opérations en maths, voilà …
Avec ça, je pense que vous avez trois clés qui paraissent simples pour des personnes qui ont l’habitude d ‘être un peu à cheval sur l’organisation, ça peut même paraître basique mais voilà si vous voulez les mettez en œuvre, je pense que ça devrait vous aider et c’est ce que je mets en œuvre moi-même, et qui me permet d’arriver à bien suivre mes enfants.
Voilà c’est fini pour ce savoir-faire, cette astuce partagée.
Maintenant, je vous invite, si vous le voulez, à télécharger mon guide offert « Mes Sept clés pour faire des devoirs avec ses enfants un moment agréable et efficace. » sur mon blog « j’aide-mon enfant-aux-devoirs.com » avec des petits tirets entre les mots, dans la fenêtre qui s’affichera.
Voilà,… donc hésitez pas à vous abonner à ma chaîne « Christelle-j’aide-mon-enfant-aux-devoirs » et à visiter mon blog « j’aide-mon-enfant-aux-devoirs.com ».
Merci beaucoup et à bientôt pour un nouveau partage !
Christelle du blog « jaide-mon-enfant-aux-devoirs.com ».
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